Estándares interamericanos para combatir la violencia y discriminación contra las mujeres, niñas y adolescentes (J)

Este curso virtual busca fortalecer los conocimientos de las personas participantes sobre los derechos de las mujeres, niñas y adolescentes en el marco del Sistema Interamericano y sus estándares para su erradicación en los países de las Américas.  

Este curso está dirigido a personas funcionarias de Estado y representantes de organizaciones de la sociedad civil de Bolivia, Ecuador, Honduras y México que quieran conocer los estándares del sistema interamericano para combatir las violencias contra las mujeres, niñas y adolescentes. 

Asimismo, cupos adicionales estarán disponibles para personas operadoras de los sistemas de justicia de Bolivia, Colombia, Ecuador y Honduras.

Al finalizar el curso estarás en capacidad de:

• Entender los conceptos de violencia contra las mujeres, niñas y adolescentes.
• Conocer los estándares relacionados con el derecho a la no discriminación de las mujeres.
• Conocer los estándares específicos que aplican a niñas y adolescentes.
• Identificar las principales obligaciones de los Estados.
• Familiarizarse con los estereotipos existentes en la materia y como afectan a las mujeres, niñas y adolescentes.

Introducción al curso y conceptos básicos 

En este módulo las personas se familiarizarán con los conceptos importantes básicos como género, interseccionalidad e igualdad y no discriminación. Además, permite que las personas participantes se presenten y conozcan al equipo del curso, estableciendo las bases para un aprendizaje colaborativo.

Módulo 1. El SIDH y sus mecanismos  

Este módulo comienza con la definición de los derechos humanos y los deberes básicos del Estado. Se centra en el sistema y sus órganos principales como son la Comisión y la Corte Interamericanas y explora sus mecanismos. Se detiene en la Convención de Belém do Pará y analiza su contenido principal.

Módulo 2. Violencia y discriminación  

Este módulo define tanto violencia como discriminación contra mujeres, niñas y adolescentes y explora su relación. A partir de casos emblemáticos e informes de la CIDH se exploran los roles de género y su influencia en los derechos de las mujeres. Avanza sobre la interseccionalidad y los deberes que impone al Estado esta visión, así como los deberes generales de garantía respecto de los derechos de las mujeres. 

Módulo 3. Deberes del Estado en relación con la violencia y discriminación  

Este módulo aborda los deberes concretos que tiene el Estado en aplicación del principio de debida diligencia. Así aborda deberes de dictar normas, poner en marcha políticas públicas integradas, coordinadas y sostenibles para prevenir y proteger contra la violencia. Además incluye los deberes específicos en contextos judiciales, deteniéndose en particular en situaciones que involucran niñas y adolescentes. 

Cierre

El módulo final permite a las personas participantes descargar material importante como los resúmenes de los módulos y las fichas de los casos, material que pueden utilizar en el futuro, especialmente para hacer uso de los mecanismos del sistema. 

Desde la Comisión Interamericana de Derechos Humanos y el Portal Educativo de las Américas:

• Promovemos una metodología de aprendizaje activo y participativo.
• Construimos una experiencia educativa basada en modelos de diseño instruccional que promueve la autonomía y pensamiento crítico y autogestión del aprendizaje. 

Recursos didácticos

• Buscamos que las personas apropien el conocimiento a través de diversos recursos educativos digitales: videos, audios, imágenes, presentaciones interactivas, etc.
• Materiales de profundización. A lo largo de todos los módulos se incluyen materiales suplementarios de carácter opcional, para aquellas personas que deseen profundizar sobre ciertos temas.
• Los estudios de casos y componentes teóricos facilitarán la comprensión, aplicación y el desarrollo de un pensamiento crítico sobre los temas discutidos.
• El curso incluye un espacio para resolver dudas, pensando como un mecanismo de comunicación informal que permite a las personas participantes compartir información y experiencias; como obtener ayuda de la tutora.

Para habilitar la descarga del certificado del curso deberás alcanzar como mínimo 70 de los 100 puntos posibles. Para ello se requiere: 

• Realizar la prueba de autodiagnóstico.
• Aprobar los cuestionarios evaluativos de cada módulo*.
• Completar las actividades formativas.
• Estudiar los contenidos académicos propuestos.
• Completar la encuesta de experiencia de aprendizaje.

*No hay límites de intentos para aprobar estos ejercicios. La prueba autodiagnóstico no se evalúa, pero deberás completarlo para obtener el certificado. 

Este curso fue desarrollado por un grupo de personal de la CIDH: 

• Débora Benchoam, Coordinadora Sección Promoción y Capacitación, CIDH
• Adriana Varela, Especialista de la Relatoría sobre Derechos de las Mujeres
• Paula Rangel, Especialista de la Secretaria Ejecutiva Adjunta de Peticiones y Casos  
• Andrea Galindo, Consultora CIDH
• Selene Bonczok, Consultora Portal Educativo

Además, durante este curso, conocerás a personas comisionadas y especialistas de la Secretaría Ejecutiva de la CIDH, que intervendrán en los foros, videos, sesiones sincrónicas y material de profundización. Entre ellas: 

• Roberta Clarke, Comisionada y Relatora para Derechos de las Mujeres de la CIDH (2022-2025)   
• Tania Reneaum Panszi, Secretaria Ejecutiva de la CIDH  

La experiencia de formación es diseñada e implementada por el Portal Educativo de las Américas. 

Cronograma 

• Inicio de inscripciones: 10 de diciembre de 2025
• Cierre de inscripciones: 9 de enero de 2026
• Inicio de formación: 20 de enero de 2026

Inscripción 

• Diligencie el formulario de inscripción.
• Diligencie la información completa.

• La selección de las personas cursantes estará a cargo de la CIDH.
• Previo al inicio del aula, se enviará un correo con la información de acceso únicamente a las personas que fueron seleccionadas. 

Distribución de cupos por país