Agroanfibia

• Ciudad: ★Destacada.
• País: Colombia.
• Niveles educativos de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Secundario.
• Destacada: Si.
• Tipo de institución: Escuela.
• Palabras clave: Agricultura familiar, STEAM, Desing Thinking, Educación Ambiental, Pedagogía Anfibia.
• Sector de gestión de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Estatal.
• Ámbito de la práctica: Urbano.
• Calle: Cra 28 Cll 22 - 23.
• Resumen de la práctica: Agroanfibia es un colectivo escolar de investigación que le apuesta al desarrollo científico, como opción para aportar soluciones basadas en naturaleza a las problemáticas ambientales y agroalimentarias de La Mojana. Una de esas soluciones es el diseño de una sembradora de arroz mecánica que busca facilitar el proceso de siembra ancestral en el territorio. Ya que, según el II Censo Nacional Arrocero, el 18.2% del total de arroz que se produce en La Mojana es sembrado con técnicas ancestrales. Además, de acuerdo a la FAO, “los pequeños agricultores son aliados de la seguridad alimentaria”. De ahí la importancia de brindar alternativas a los pequeños agricultores en aras de aportar a la seguridad y soberanía alimentaria del territorio. Así mismo, dicha experiencia ha permitido delinear una propuesta pedagógica ambiental, diseñada a la luz del imaginario cultural y social de La Mojana, para desarrollar habilidades investigativas en los estudiantes de la región, mediante la exploración e investigación del territorio. Esta propuesta se ha bautizado con el nombre de Pedagogía Anfibia, bajo la cual se propone una metodología propia, la metodología del ciclo reproductivo de las hicoteas (CRH). La metodología es un ciclo de cinco fases que, así como las hicoteas lo repiten año tras año para asegurar su sostenibilidad y existencia, en el ámbito de la propuesta se busca asegurar el mejoramiento de los procesos, con el fin de acercarnos a una versión mejorada de la solución o prototipo..
• Principal temática abordada: Trayectorias escolares.
• Enlace a sitio web : Ir al sitio