Contribución a las trayectorias educativas a través de canales digitales de comunicación sincrónica y asincrónica

• País: Chile.
• Niveles educativos de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Secundario.
• Destacada: No.
• Tipo de institución: Escuela.
• Sector de gestión de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Ambos sectores.
• Ámbito de la práctica: Ambos ámbitos.
• Resumen de la práctica: La experiencia de apoyo a las trayectorias educativas se constituye como un espacio de refuerzo a los aprendizajes de aritmética y lecto escritura de niñas y niños con rezago escolar y en contextos de alta vulnerabilidad social, quienes se vieron afectados por el cierre de escuelas en la pandemia. Además, experiencia identifica una brecha de adultos sin escolarización completa y se esfuerza por contribuir al logro de la finalización de trayectorias educativas interrumpidas por distintas razones. En ambos casos, la experiencia se desarrolla a través de canales digitales de comunicación, con niveles de aprobación que superan el 80% y con una alta valoración de beneficiarios y socios estratégicos. La experiencia se constituye como una forma de contribuir al desarrollo país..
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