Diseño de Ítems con IA para medir los resultados de aprendizaje en los programas de la Fundación Universitaria Internacional de La Rioja

• País: Colombia.
• Niveles educativos de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Secundario.
• Destacada: No.
• Tipo de institución: Organización de la Sociedad Civil.
• Sector de gestión de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Privado.
• Ámbito de la práctica: Urbano.
• Resumen de la práctica: El proyecto de diseño de ítems con inteligencia artificial (IA) en la UNIR Colombia ha revolucionado la forma de medir los resultados de aprendizaje de los estudiantes, permitiendo construir evaluaciones más precisas y adaptativas. A través de este proyecto, los docentes han recibido formación para crear ítems que no solo evalúan conocimientos, sino que también diagnostican áreas de mejora en tiempo real, alineándose con las competencias específicas de cada asignatura. La IA, como elemento innovador, facilita una evaluación personalizada y adaptativa, ajustada al nivel del estudiante, lo que promueve un aprendizaje significativo. Este enfoque ha impactado positivamente en toda la universidad, fortaleciendo la calidad educativa y estableciendo una base sólida para la futura integración de tecnologías avanzadas en la enseñanza y evaluación académica y dando herramientas con la IA que ayudan a optimizar los tiempos y la calidad de los Ítems..