El fortalecimiento del P’urhepecha como segunda lengua

• País: México.
• Niveles educativos de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Primario.
• Destacada: No.
• Tipo de institución: Escuela.
• Sector de gestión de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Estatal.
• Ámbito de la práctica: Rural.
• Resumen de la práctica: se obtuvo como producto una loteria en la lengua indigena de animales locales, elaborada por los mismo estudiantes.