Emoticars: una integración de la tecnología robótica educativa y la gestión emocional

• País: Venezuela.
• Niveles educativos de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Primario.
• Destacada: No.
• Tipo de institución: Escuela.
• Palabras clave: Innovación, orientación al logro, pensamiento creativo, automotivación, trabajo en equipo, STEAM..
• Sector de gestión de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Privado.
• Ámbito de la práctica: Urbano.
• Calle: Juangriego 6309, Nueva Esparta, Venezuela.
• Resumen de la práctica: Esta experiencia abarca dos ámbitos importantes que es la robótica educativa y la atención plena, para promover la participación de estudiantes involucrados con la innovación y la tecnología educativa; así como la integración de cada uno de los como equipo. Los estudiantes adquieren conocimientos de forma innovadora, a través de la incorporación del aprendizaje STEAM, incorporándolo como herramienta dentro de la práctica de la atención plena. Logrando que cada uno gestione sus emociones, por medio de la inclusión de las prácticas de la atención plena en el ámbito escolar. Una experiencia gratificante, enriquecedora y sobre todo muy bonita al ver la integración de cada participante en el proyecto..
• Principal temática abordada: Fortalecimiento de habilidades.