Evaluación por rúbrica

• Ciudad: Sangolqui.
• País: Ecuador.
• Niveles educativos de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Secundario.
• Destacada: No.
• Tipo de institución: Escuela.
• Palabras clave: Ecología, Aprendizaje; innovación, retroalimentación..
• Sector de gestión de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Estatal.
• Ámbito de la práctica: Urbano.
• Calle: MHCC+FCJ, Sangolquí, Ecuador.
• Resumen de la práctica: El objetivo de un docente es conseguir una evaluación más objetiva, sin embargo no siempre ha sido una meta fácil de lograr, gracias a la tecnología eso se lo puede lograr mediante un software de rúbrica que traduce la observación cualitativa a una nota (cuantitativa). Este software permite al Docente ahorrar un 90% en el diseño y tabulación de una rúbrica y además facilita el proceso de retroalimentación para una evaluación formativa, incluso se pueden generar reportes que pueden ser enviados a estudiantes y representantes, este trabajo de investigación pretende resolver este elemento clave para la mejora de los procesos de evaluación formativa. Este método de evaluación se basa en una fórmula matemática desarrollada por el Doctor Rolando López, la cual utiliza diferentes variables para transformar una rúbrica cualitativa en un resultado cuantitativo. A continuación detallamos la fórmula y su funcionamiento CAL=((NxE-Vo))/(N(E-1)) x 10.
• Principal temática abordada: Fortalecimiento de habilidades.