InnovaSTEM

• Ciudad: Quito.
• País: Ecuador.
• Niveles educativos de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Primario.
• Destacada: No.
• Tipo de institución: Escuela.
• Palabras clave: Innovación, STEM, TIC, Competencias digitales, Evaluación formativa.
• Sector de gestión de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Estatal.
• Ámbito de la práctica: Urbano.
• Calle: Guayaquil y Esmeraldas, Quito, Ecuador.
• Resumen de la práctica: Los docentes en los diferentes niveles pre-primario, primario o secundario deben dar respuesta a las exigentes demandas sociales, todos deben innovarse permanentemente, no solo en su conocimiento científico sino también en el uso de herramientas que apoyen su gestión docente haciéndola más relevante, atractiva pero sobre todo real en un ambiente de trabajo que procure motivación hacia el aprendizaje. Las prácticas innovadoras de enseñanza con acceso y apoyo de las Tic´s, apoyadas en actitudes colaborativas y uso del enfoque STEM dentro y fuera del aula, utilizando instrumentos y herramientas tecnológicas que den mayor viabilidad a sus propósitos. La demanda de los estudiantes para utilizar un nuevo modelo formativo orientado a un aprendizaje dinámico (metodologías activas), práctico y significativo, más identificado con su propia naturaleza de “Nativos Digitales”. Interesados en utilizar la tecnología en todos los ámbitos que le sean posibles, de tal forma que se sientan motivados en implementar las TIC en su formación diaria sea virtual o presencial. El uso adecuado y pertinente de las Tic´s mejora el aprendizaje de los estudiantes..
• Principal temática abordada: Fortalecimiento de habilidades.
• Enlace a sitio web : Ir al sitio