La gamificación: estrategia innovadora para fortalecer los aprendizajes de niños preescolares en comunidades marginadas

• País: México.
• Niveles educativos de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Inicial.
• Destacada: No.
• Tipo de institución: Escuela.
• Sector de gestión de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Estatal.
• Ámbito de la práctica: Rural.
• Resumen de la práctica: Uso de gamificación con y sin recursos tecnológicos para lograr equidad en los aprendizajes de niños indígenas.