Marymount, Comunidad de Aprendizaje Siglo XXI

• País: Colombia.
• Niveles educativos de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Secundario.
• Destacada: No.
• Tipo de institución: Escuela.
• Palabras clave: Personalización, Agenciamiento, Autenticidad, Conectividad y Creatividad..
• Sector de gestión de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Privado.
• Ámbito de la práctica: Urbano.
• Calle: Cl. 7 #25 - 64, El Poblado, Medellín, El Poblado, Medellín, Antioquia, Colombia.
• Resumen de la práctica: Para lograr la transformación del Marymount en una Comunidad de aprendizaje siglo XXI, se comienza en el 2019 un proceso de innovación educativa con la organización internacional LINC (Learning Innovation Catalyst), que con un acompañamiento sistemático de 4 años LINC co-crea con la Comunidad Marymount un cambio pedagógico sostenible en el tiempo, centrado en el desarrollo de habilidades y competencias siglo XXI en la Comunidad Educativa, basados en la teoría de la Generatividad de la doctora Ball, de Stanford. Este Modelo promueve la Innovación Educativa en el 100% de los docentes del Colegio y permite que se transformen en docentes solucionadores de retos pedagógicos, para tal fin el Marymount diseñó la rúbrica del maestro siglo XXI, lo que le permite a cada docente construir su propia ruta de aprendizaje hacia objetivos institucionales comunes. Con el acompañamiento individual de Coaches pedagógicos. El desarrollo profesional de los maestros está basado en la investigación en acción, por medio de la plataforma LINCspring, que es la puesta en escena de la teoría de la generatividad. En esta plataforma cada docente reflexiona, investiga, aprende, diseña experiencias de aprendizaje siglo XXI, las implementa con las estudiantes, reflexiona de nuevo y hace ajustes, para mejorar su práctica pedagógica cada día; con esto logra la diferenciación y personalización del aprendizaje. Basado en el PAACC (Personalización, Agenciamiento, Autenticidad, Conectividad y Creatividad).
• Principal temática abordada: Mejora de aprendizajes.