MUN: Diseño Centrado en el Usuario y Ciclo de Vida del Proyecto en la Formación de Líderes Globales en el BBT Irapuato

• País: México.
• Niveles educativos de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Secundario.
• Destacada: No.
• Tipo de institución: Escuela.
• Sector de gestión de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Estatal.
• Ámbito de la práctica: Urbano.
• Resumen de la práctica: El enfoque del DCU se utilizó para personalizar las actividades educativas, adaptándolas a las características y expectativas de los estudiantes. Se llevaron a cabo sesiones piloto para evaluar la estructura de los comités y el contenido de las capacitaciones, permitiendo ajustes en tiempo real basados en la retroalimentación de los participantes. Además, el Ciclo de Vida del Proyecto facilitó una planificación detallada y una ejecución efectiva del MUN, asegurando que cada fase del proyecto se llevara a cabo de manera organizada y eficiente..