Qantu - Aula abierta

• Ciudad: ★Destacada.
• País: Perú.
• Niveles educativos de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Primario.
• Destacada: Si.
• Tipo de institución: Organización de la Sociedad Civil.
• Palabras clave: Aprendizaje basado en proyectos, cuadernos de autoaprendizaje, radio, tablet y tutoría personalizada.
• Sector de gestión de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Estatal.
• Ámbito de la práctica: Ambos ámbitos.
• Calle: Calle Tacan s/n, Andahuaylillas, Peru.
• Resumen de la práctica: El trabajo colegiado que se realizó en las 23 II.EE que conforman la red del proyecto de educación rural “Fe y Alegría 44” en el marco del proyecto Qantu – Aula abierta, estuvo basada en la aplicación y desarrollo de cuatro estrategias articuladas entre sí: Primero la formulación de proyectos de aprendizaje a partir de los intereses de los estudiantes, segundo la elaboración de cuadernos de autoaprendizaje para la implementación de los proyectos de aprendizaje, tercero el soporte tecnológico basado en la emisión de experiencias de aprendizaje a través de la radio, la entrega y uso de una tablet por familia y la cuarta estrategia del acompañamiento personalizado de los docentes hacia los estudiantes. La educación básica de Perú está organizada en niveles: inicial, primaria y secundaria y en 7 ciclos de estudio, los cuales permitieron que los 153 docentes de la red, se organizaran por ciclos, formando grupos de trabajo para elaborar los proyectos con sus respectivas experiencias de aprendizaje y fichas de autoaprendizaje que formaron parte de los cuadernos de autoaprendizaje denominado “Qantuchay”, en quechua y castellano, a su vez las experiencias de aprendizaje fueron grabadas por los docentes en audios de 13 a 15 minutos, para ser emitidas en el programa radial “Aula abierta” de lunes a viernes durante los años 2020 y 2021, en tres emisoras locales, garantizando el alcance al ámbito de nuestra provincia de Quispicanchi en la región Cusco - Perú..
• Principal temática abordada: Mejora de aprendizajes.
• Enlace a sitio web : Ir al sitio