Realidad Aumentada como herramienta Didáctica para fortalecer la motricidad fina

• País: Ecuador.
• Niveles educativos de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Primario.
• Destacada: No.
• Tipo de institución: Escuela.
• Sector de gestión de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Privado.
• Ámbito de la práctica: Urbano.
• Resumen de la práctica: Mejoramiento de la motricidad fina, manejo de tecnología temprana, uso de realidad aumentada en la educación.
• Enlace a sitio web : Ir al sitio