Trayecto ExM

• País: México.
• Niveles educativos de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Secundario.
• Destacada: No.
• Tipo de institución: Organización de la Sociedad Civil.
• Sector de gestión de la/s escuela/s donde se implementa la práctica: Estatal.
• Ámbito de la práctica: Ambos ámbitos.
• Resumen de la práctica: La plataforma Trayecto ExM de Enseña por México es una solución basada en Moodle que responde a la necesidad de fortalecer el Programa de Liderazgo de la organización, optimizando tanto la Formación Inicial como el Trayecto Formativo de las y los Profesionales de Enseña por México (PEM) y el equipo de tutores y tutoras online. Está diseñada con un enfoque en la flexibilidad, ya que permite un aprendizaje autónomo y asíncrono, superando así las dificultades que implica la conectividad en ciertas regiones. Esta modalidad reduce las sesiones en síncronas, reduciendo la carga de trabajo y contribuyendo al bienestar de todos los participantes, quienes pueden estudiar a su propio ritmo y en el momento que mejor les convenga. El sistema se destaca por centralizar todos los recursos en un solo lugar, simplificando el acceso y el uso tanto para PEM como para las y los tutores online. Además, su diseño facilita la integración de recursos multimedia y actividades interactivas, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje y haciendo que el contenido sea más atractivo y fácil de comprender. A través de esta plataforma, las y los tutores online pueden hacer un seguimiento personalizado, ya que tienen a la mano las evidencias, permitiendo una atención detallada y una retroalimentación oportuna. Esto contribuye a un proceso de enseñanza eficiente, en el cual cada participante recibe un acompañamiento enfocado en sus necesidades. Además, la plataforma impulsa el desarrollo de habilidades tecnológicas en los y las PEM, preparándolos para enfrentar los desafíos de un entorno cada vez más digital. Los comentarios de los participantes resaltan su satisfacción con la estructura y accesibilidad de la plataforma, la cual ha fomentado un sentido de autonomía y motivación para el aprendizaje, haciendo de este sistema una herramienta educativa inclusiva y eficiente para el fortalecimiento del liderazgo y el aprendizaje..