Misión:
El Trabajo Educativo Social (TES), busca contribuir a la formación integral de la juventud fortaleciendo el sentido de pertenencia social que le permitan visualizar su compromiso con los sectores sociales más necesitados y vulnerables, siendo partícipe en la solución de los problemas que permitan a los ciudadanos necesitados alcanzar su propio desarrollo, el de su comunidad y la nación a través del desarrollo de las competencias del Siglo XXI y talleres de STEAM.
Resultados arrojados hasta el momento:
- Construcciòn y programaciòn de robots.
- Se incentivaron las competencias del siglo XXI.
- Se cumplieron con la mayoría de los objetivos y metas de desarrollo sostenible., como ser: la educación de calidad, igualdad de género, reducir la desigualdad, concientización acerca del cambio climático y la promoción de una sociedad más justa, pacifica e inclusiva.
- Se ha logrado alianzas con personas, organizaciones y fundaciones para potenciar el proyecto.
Principales actividades que desarrolla la iniciativa:
La introducciòn a la programaciòn y robòtica.
Potenciar el talento humano en la niñez por medio de talleres STEAM.
Incentivar a los estudiantes a resolver problemas buscando resolver problemas actuales.
Se incentivò el pensamiento crìtico, la resoluciòn de problemas, la creatividad.
Desafíos:
- Se capacitò a los estudiantes de último año para manejar y empoderar a los beneficiarios afectados por las cargas emocionales a nivel personal, logrando manejar y contrarrestar este tipo de eventos.
- En el Trabajo Educativo Social, Educaciòn Steam, se dieron dos deserciones; una por reglas del centro educativo donde pertenecen los beneficiarios y otra por migraciòn.
Factores de éxito:
- Construcciòn y programaciòn de robots.
- Poner en pràctica las competencias del siglo XXI.
- Se ha logrado alianzas con personas, organizaciones y fundaciones para potenciar el proyecto.
- Se ha gestionado alimentaciòn para los beneficiarios y facilitadores obteniendo èxito.
- Se ha puesto en pràctica las habilidades blandas.
Fotos:
Documento o presentación:
Público objetivo:
Estudiantes
Docentes
Padres
Directivos
Otro(s)
Público objetivo (de los docentes):
Primaria
Secundaria
Público objetivo (De los estudiantes) :
Primaria
Secundaria
Evaluación:
Interna
Externa
Formativa
Diagnóstica
Sumativa
Observaciones:
- La convivencia de los beneficiarios y facilitadores ha sido armoniosa, dinámica y respetuosa.
- Queremos un intercambio de informaciòn (actividades, proyectos, retos, entre otros) que puedan enriquecer el proyecto.
Otra(s) áreas de conocimiento:
habilidades blandas
Sitio web de la iniciativa: