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| BIOGRAFÍA | Arquitecta bilingüe con experiencia en docencia a nivel escolar y universitario en la enseñanza de idiomas (Inglés como segunda lengua y Español para extranjeros) y en arquitectura (con énfasis en: planeación urbana y espacio público). He trabajado en en el sector público en la asesoría, planeación, gestión, ejecución y acompañamiento de diferentes tipos de proyectos, principalmente con la Empresa de Desarrollo Urbano (Medellín, Colombia), la Secretaría de Gobierno y Derechos Humanos de la Alcaldía de Medellín (Colombia), el Ministerio de Relaciones Exteriores (Colombia), y actualmente, con la Secretaría de Educación del Distrito de la Alcaldía Mayor de Bogotá D.C. (Colombia). En este momento me encuentro cursando la Maestría de Análisis de Problemas Políticos, Económicos e Internacionales Contemporáneos del Instituto de Altos Estudios para el Desarrollo (Colombia-Francia). | >>> PREGUNTA 1: ¿Cuál es tu principal reto o proyecto profesional relacionado con ciencia, tecnología e innovación? | R/. Como parte esencial del Pilar No. 1, Igualdad en la Calidad de Vida, del Plan de Desarrollo 2016-2020 de Bogotá D.C., la Secretaría de Educación del Distrito, con su programa "Calidad de Vida para Todos", que busca garantizar el derecho a una educación de calidad que brinde oportunidades de aprendizaje para la vida y ofrezca a todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la ciudad, igualdad en las condiciones de acceso y permanencia, lleva a cabo a través de su Dirección de Ciencias y Tecnologías y Medios Educativos, el Proyecto 1057 "Competencias para el Ciudadano de Hoy". Este proyecto tiene como objetivo el desarrollar en estudiantes y docentes las competencias necesarias para enfrentar los desafíos de la sociedad del conocimiento y la información desde la primera infancia y a lo largo de la vida, mediante estrategias de fortalecimiento en lectoescritura, aprendizaje de una segunda lengua y el uso y la apropiación de las TIC y los medios educativos. Como uno de sus objetivos específicos, este proyecto contempla implementar estrategias para el desarrollo de capacidades pedagógicas de las TIC y Medios Educativos de manera transversal en los colegios del distrito, tales como el acompañamiento de las instituciones educativas en: la gestión y el aprendizaje y el conocimiento; la generación de ambientes de aprendizaje para desarrollar capacidades en el uso inteligente de las TIC y proyectos I+D+I; la lectura de la ciudad a través de las TIC y los medios educativos; y el uso responsable de las TIC. ¡Lograrlo es nuestro mayor reto! | >>> PREGUNTA 2: ¿Cuál es tu mayor sueño relacionado con ciencia y tecnología? | R/. Creo firmemente que el desarrollo y el mejor futuro de un país está fundamentado en su educación pero, sobretodo, en la capacidad de generar y aplicar conocimiento. En este sentido, la ciencia y la tecnología son herramientas claves, no sólo para la formación de nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes, sino también para la investigación, la innovación, el desarrollo económico y social, y el crecimiento sostenible. Mi sueño es que en mí país (Colombia) y otros países de la región seamos cada vez más conscientes de la importancia de la ciencia, la tecnología y la innovación, y se desarrrollen e implementen políticas asertivas que promuevan la inversión pública y privada en estas áreas. Hoy esta inversión en Colombia no es más que el 0,38% del PIB.