El curso Estrategias Didácticas Digitales está centrado en la integración de herramientas digitales en los procesos de enseñanza – aprendizaje en entornos virtuales, presenciales o mixtos, facilitando el desarrollo clases y contenidos educativos motivadores e innovadores.
El curso Estrategias Didácticas Digitales está centrado en la integración de herramientas digitales en los procesos de enseñanza – aprendizaje en entornos virtuales, presenciales o mixtos, facilitando el desarrollo clases y contenidos educativos motivadores e innovadores.
El diseño de clases digitales, permitirá a docentes y demás profesionales interesados en procesos educativos, potenciar el desarrollo de competencias del siglo XXI en sus estudiantes, identificando sus características, reelaborando contenidos y diseñando diversos ambientes de enseñanza a partir del uso de herramientas web 2.0. Además, se mejoran las prácticas pedagógicas a través de la mediación de las TIC y el docente asume posturas más reflexivas y críticas frente a su labor.
El curso se desarrolla a través del manejo eficaz de aplicaciones existentes en la internet, vinculadas al estudio, la docencia y la investigación reconociendo diversas herramientas que posibilitan la renovación tecnológica, que apuntan al cambio en términos de lo global, capacitan para el trabajo juntos y ofrecen oportunidades para la adaptación a nuevos entornos de aprendizaje.
Objetivos:
- Explorar herramientas para el diseño, implementación y seguimiento de clases digitales para el desarrollo del pensamiento creativo.
- Crear recursos y herramientas para ayudar a los estudiantes a construir conocimiento y a potenciar sus habilidades de pensamiento.
Metodología de Trabajo
Este curso está diseñado en su totalidad para desarrollarse en línea.
El curso se llevará a cabo durante nueve (9) semanas y será impartido con la supervisión académica de tutores especializados quienes atenderán semanalmente a los participantes desde el comienzo hasta el final del curso.
El curso está regido por un calendario de actividades con horas y fechas de entrega. No existe horario de clases, usted podrá ingresar al curso a la hora y en el lugar que mejorse le acomode. En ocasiones será necesario reunirse con sus compañeros de salón en el chat, para ello los alumnos junto con el tutor deberán acordar la hora y fecha previendo los cambios de horario entre países.
El Aula Virtual estará abierta las 24 horas del día, las 9 semanas de duración del curso.
Resultados de Aprendizaje Esperados
- Conocer la teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner.
- Detectar el tipo de IM que poseen los participantes y poder crear estrategias didácticas con base en estas.
- Desarrollar destrezas y habilidades para seleccionar estrategias didácticas apropiadas según la necesidad del aprendizaje.
Profesionales que estén trabajando en la área de la educación o desee incursionar en ella, además de docentes y/o directivos de nivel inicial o preescolar, primario, secundario o terciario, del sector público,privado o mixto, o formador de formadores de nivel primario o secundario.
Módulo introductorio | Adaptación al aula virtual. |
Módulo 1 Conceptos fundamentales | El primer módulo se relacionan los conceptos fundamentales del cómo se aprende, estrategias didácticas y la teoría de las inteligencias múltiples. |
Módulo 2 Estrategias didácticas para aprendizajes visuales | El segundo módulo aborda las estrategias didácticas para aprendizajes visuales. |
Módulo 3 Estrategias didácticas para aprendizajes auditivos | El tercer módulo aborda las estrategias didácticas para aprendizajes auditivos. |
Módulo 4 Estrategias didácticas para aprendizajes audiovisuales | El cuarto módulo aborda las estrategias didácticas para aprendizajes audiovisuales. |
Módulo 5 Estrategias didácticas para aprendizajes verbales-lingüísticos | El quinto módulo aborda las estrategias didácticas para aprendizajes verbales-lingüísticos. |
Módulo 6 Estrategias didácticas para aprendizajes lógico-matemáticos | El sexto módulo aborda las estrategias didácticas para aprendizajes lógico-matemáticos. |
Módulo 7 Estrategias didácticas para aprendizajes interpersonales | El séptimo módulo aborda las estrategias didácticas para aprendizajes interpersonales. |
Trabajo Final | El participante deberá aplicar en un contexto real de enseñanza las estrategias didácticas aprendidas. |
Costos:
- El costo del curso es de USD 240 (doscientos cuarenta dólares estadounidenses) para aquellos postulantes que cumplan con los requisitos y sean seleccionados para beneficiarse con una becaparcial otorgada por la OEA.
- El costo del curso sin la beca parcial es de USD 500 (quinientos dólares estadounidenses).
Método de pago:
A) Utilizando una tarjeta de crédito o débito internacional (Visa, MasterCard o American Express).
B) A través de la Oficina Nacional: En caso que decida realizar el pago mediante la Oficina Nacional debe comunicarse primero con nosotros para solicitar autorización. Para conocer si en su país existe una Oficina Nacional de la OEA, y su dirección, haga clic en el siguiente link: http://www.oas.org/documents/spa/officesinmemberstates.asp.
C) A través de una transferencia bancaria internacional:
- Por favor comuníquese con nosotros al correo electrónico [email protected] para que le enviemos la información bancaria necesaria y instrucciones para realizarla.
- Las transferencias internacionales conllevan un costo extra para el participante que corresponde a la comisión que el banco emisor y/o el banco intermediario cobran por este servicio. Este costo extra debe ser cubierto en su totalidad por el participante y no ser descontado del monto correspondiente a la transferencia por concepto de pago de matrícula por el curso.
- Si usted está dentro de los Estados Unidos no es permitido realizar el pago por medio de depósito bancario. Usted debe efectuar el pago a través del sistema de pago con tarjeta de débito o crédito.
- Los pagos realizados a través del Banco de Crédito del Perú no serán aceptados debido a los altos cargos extra que nos representan.
P.D.: Una vez que se realiza el pago este no podrá ser reembolsado.
Para aplicar al curso:
- Perfil profesional y/o académico:
- Poseer formación universitaria.
- Estar desempeñándose o haberse desempeñado en el ámbito educativo, como docente o directivo, en los niveles de enseñanza básica, secundaria y/o universitaria, o bien como asesores, consejeros, etc.
- Buen conocimiento del idioma español.
Para recibir la beca parcial:
- Todos los anteriores
- Solicitar la beca en el formulario de registro del curso
- Ser ciudadano o residente permanente de un Estado Miembro de la OEA.
¿Está interesado en este curso?
Modalidad: Virtual
Duración: 9 semana(s)
Dedicación semanal: 8 horas
